YDS Notları: Zaman Kipleri, Bağlaçlar ve Kelime Çalışması ile Eksikleri Kapatın

YDS (Yabancı Dil Sınavı) hazırlık sürecinde eksik olduğum konuları pekiştirmek için aldığım bir dersten notlarımı paylaşmak istedim. Bu notlar, ders sırasında tahtaya yazdığım ifadelerden oluşuyor ve özellikle zaman kipleri, bağlaçlar, kelime bilgisi ve cümle yapıları üzerine yoğunlaşıyor. Aşağıda, tahtadaki notlarımı, ek örnekleri, YDS tarzı soruları ve bir mini quiz’i bulabilirsiniz. Ayrıca, bu notları seslendirdim; dinlemek isterseniz yazının sonunda ses dosyasını bulabilirsiniz. YDS’ye hazırlananlar için faydalı bir kaynak olmasını umuyorum!

Görsel: Ders Notlarım

Ders sırasında tahtaya yazdığım notlar
 Zaman kipleri, bağlaçlar ve kelime çalışmaları.

---

1. Temel İfadeler ve Kelimeler

Tahtada şu ifadeler ve kelimeler yer alıyordu:

• Commit suicide: İntihar etmek.
• Unearth: Ortaya çıkarmak, gün yüzüne çıkarmak (genellikle arkeolojik veya gizli bir şeyi bulmak anlamında).

Örnek Cümleler:

• She was so depressed that she tried to commit suicide last year.
  (O kadar depresifti ki geçen yıl intihar etmeye çalıştı.)
• Archaeologists unearthed a 2,000-year-old statue in the ancient city.
  (Arkeologlar, antik şehirde 2.000 yıllık bir heykel ortaya çıkardılar.)

Ek Örnek (Eş Anlamlı): Scientists discovered a new species in the Pacific Ocean.
(Keşfetmek anlamında “discover” kullanılabilir.)

Çalışma Önerisi: Bu kelimeleri Anki gibi bir uygulamada kartlara ekleyin ve her gün 5-10 kez tekrar edin. YDS’de bu tür ifadeler “vocabulary” veya “cloze test” sorularında sıkça karşımıza çıkar.

---

2. Zaman Kipleri ve Bağlaçlar

Tahtada şu bağlaçlar ve zaman kipleriyle ilgili notlar vardı:

• After, when, while, until, by the time:
  Örnek: "After I get home, I will call you."
  (Eve vardığımda seni arayacağım.)
• Örnek: "I have eaten the cake which my mother made yesterday."
  (Dün annemin yaptığı keki yedim.)

Zaman Kipleri ve Bağlaçlar Tablosu:

Ek Örnekler:

• After I finish my homework, I will watch a movie.
  (Ödevimi bitirdikten sonra film izleyeceğim.)
• While I was walking in the park, I saw an old friend.
  (Parkta yürürken eski bir arkadaşımı gördüm.)
• By the time you arrive, I will have finished cooking.
  (Sen geldiğinde yemeği bitirmiş olacağım.)

Çalışma Önerisi: Bu bağlaçlarla kendi cümlelerinizi yazın. YDS’de bu yapılar genellikle “sentence completion” veya “grammar” sorularında test edilir.

---

3. Temel Kelimeler ve Fiiller

Tahtada şu fiiller listelenmişti:

• Swim, sleep, run, walk.

Örnek Cümleler:

• I like to swim in the sea every summer.
  (Her yaz denizde yüzmeyi severim.)
• She sleeps for eight hours every night.
  (Her gece sekiz saat uyur.)
• He runs five kilometers every morning.
  (Her sabah beş kilometre koşar.)
• We walked in the park for an hour yesterday.
  (Dün parkta bir saat yürüdük.)

Ek Örnek (Farklı Zaman Kipi):

• He had run five kilometers before breakfast.
  (Kahvaltıdan önce beş kilometre koşmuştu.)

Çalışma Önerisi: Bu fiilleri farklı zaman kiplerinde (past, present perfect, future) kullanarak cümleler kurun. YDS’de fiil zamanları sıkça test edilir.

---

4. İnsanlarla İlgili İfadeler

Tahtada şu ifadeler vardı:

• Most of the people (4.5M), the people are...

Örnek Cümleler:

• Most of the people in the city voted for the new mayor.
  (Şehirdeki insanların çoğu yeni belediye başkanı için oy verdi.)
• The people are very friendly in this town.
  (Bu kasabadaki insanlar çok arkadaş canlısı.)

Ek Not: “Most of the people” gibi ifadeler YDS’de “grammar” veya “sentence completion” sorularında sıkça karşımıza çıkar. Sayılarla desteklenmiş ifadeler de dikkat edilmesi gereken bir detaydır.

---

5. İyelik Yapıları

Tahtada şu ifadeler yer alıyordu:

• The parents of the student, the parents of the students, all of the students.

Örnek Cümleler:

• The parents of the student were very proud of his success.
  (Öğrencinin ebeveynleri onun başarısından çok gurur duydular.)
• The parents of the students attended the school meeting.
  (Öğrencilerin ebeveynleri okul toplantısına katıldı.)
• All of the students passed the exam with high scores.
  (Tüm öğrenciler sınavı yüksek notlarla geçti.)

Ek Örnek:

• None of the students failed the test.
  (Öğrencilerin hiçbiri sınavda başarısız olmadı.)

Çalışma Önerisi: “All of the”, “none of the”, “some of the” gibi ifadelerle farklı cümleler kurun. Bu yapılar YDS’de “grammar” sorularında sıkça test edilir.

---

6. YDS İçin Pratik Sorular

Tahtadaki ifadelerden yola çıkarak YDS tarzında birkaç örnek soru hazırladım:

Soru 1 (Cloze Test):
I waited ___ she arrived, and then we went to the cinema together.
a) after
b) until
c) while
d) by the time
Cevap: b) until

Soru 2 (Vocabulary):
Archaeologists ___ ancient artifacts during the excavation.
a) committed
b) unearthed
c) slept
d) walked
Cevap: b) unearthed

Soru 3 (Grammar):
“After I ___ home, I will call you.”
a) get
b) will get
c) got
d) getting
Cevap: a) get
(Açıklama: “After” bağlacından sonra simple present tense kullanılır.)

Soru 4 (Paraphrasing):
“I have eaten the cake which my mother made yesterday.” cümlesinin anlamca en yakın olduğu seçeneği bulun:
a) I ate the cake my mother made yesterday.
b) I will eat the cake my mother made yesterday.
c) My mother made a cake for me to eat yesterday.
d) I am eating the cake my mother made yesterday.
Cevap: a) I ate the cake my mother made yesterday.

---

7. Mini Quiz: Kendinizi Test Edin!

Bu notlarla öğrendiklerinizi test etmek için bir mini quiz hazırladım:

1. She waited ___ the bus arrived before she left the station.
   a) after
   b) until
   c) while
   d) when
   Cevap: b) until

2. ___ I was walking in the park, I saw an old friend.
   a) After
   b) By the time
   c) While
   d) Until
   Cevap: c) while

3. Most of the people ___ very happy with the new regulations.
   a) is
   b) are
   c) was
   d) has been
   Cevap: b) are

Cevaplarınızı yorumlara yazın, birlikte kontrol edelim!

---

8. Sesli Çalışma

Bu notları seslendirdim, dinlemek isterseniz aşağıdaki ses dosyasını oynatabilirsiniz:
[Buraya ses dosyasının linkini ekleyin]
(Ses dosyasını